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街頭智慧︰羅杰斯的投資與人生人氣單品

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內容簡介: 人生和投資都是一場探險。從早年在家里後院“挖洞”的探險，到求學耶魯和牛津；從羽翼未豐闖蕩華爾街，到與索羅斯合作成立“量子基金”大獲成功；從37歲退休，到成為哥倫比亞大學客座教授，再到環球旅行，周游世界；從累計創造三項吉尼斯世界紀錄，到所著多本暢銷書令無數讀者、投資者和其華爾街擁躉們瘋狂追捧。投資大師羅杰斯總是帶著一顆永不停息的好奇心去體驗和了解他周圍的世界。在其引人入勝的《街頭智慧》中，羅杰斯對其一生的探險進行了精煉的概括。作為對其一生在投資市場經驗教訓的總結，《街頭智慧》全面解析了羅杰斯的投資見解及對經濟、政治和社會發展變化的深刻洞見。

在書中，他常常提出一些令人驚訝的觀點，包括這個世界是如何運轉的以及他對世界格局未來趨勢的看法。他解釋了為何亞洲會在21世紀成為佔據世界經濟主導地位的中心，還有他一家是如何搬到亞洲，準備迎接即將到來的變化等。羅杰斯宣稱，當金融業帶動美國25%的經濟增長時，華爾街時代已宣告終結。未來的經濟將掌握在那些制造食品博客來網路書店、能源、大宗商品和消費品的人手中。吉姆.羅杰斯為世人熟知，被認為是華爾街有史以來最精明的投資者之一。今天，《街頭智慧》無疑展示了他評論尖銳和擅長講故事的一面。

博客來博客來網路書局 吉姆?羅杰斯（Jim Rogers），前量子基金合伙人，37歲退休。此後，他曾在哥倫比亞商學院擔任客座教授，講授金融課程。也曾在電視節目上擔任財經評論員。2007年，他踐行其堅信的21世紀將屬于亞洲的預測，舉家搬到新加坡。羅杰斯同時是暢銷書作家，曾先後出版《投資騎士》《資本家的冒險》《熱門商品投資》《中國牛市》等暢銷書。

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• 作者： (美)羅杰斯
• 出版社：機械工業出版社
• 出版日期：2013/06/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

BBC觀察：北京語文課教材收錄聖經篇章 批評者：違憲！

北京語文課改教材第13冊把《上帝創造宇宙》這篇基督教聖經內容定為神話故事列入教材引起網絡激烈辯論。批評者說，語文教材收錄聖經涉嫌違反了教育法關於「國家實行教育與宗教相分離」的規定，宗教進入教室違反了憲法。

一般認為教科書編寫涉及話語和價值體系，因此教科書經常成為不同政治價值和觀點爭奪的場所，諸如中國、韓國和日本之間對於教科書對二戰歷史描述的爭議。中國社會在過去30年經歷的經濟、社會和政治變化也不可避免地反映在教科書的變化中。

對於語文教材引用聖經故事，批評違法的觀點援引了1995年人大通過、國家主席發令執行的《中華人民共和國教育法》第八條規定：「教育活動必須符合國家和社會公共利益。國家實行教育與宗教相分離。任何組織和個人不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動。」

不過為教材出版社辯護者認為，聖經入選語文課本並非因為其宗教性，而是因為它具有重要的文學價值。

不過反對者認為，世界文學史中有眾多神話，比如希臘和羅馬神話，北歐神話，為什麼要從基督教典籍裏面選呢？許多評論者認為，中小學教材，特別是語文教材有塑造思想價值觀的重要功能，當局選教材應該更慎重。

有網友評論認為：「義務教育是通識教育，不少人獲取這方面的知識只有課本，課本不講他們永遠不知道，既然是稀缺資源，肯定挑重要的……」

還有評論說，教材選定和出版自由是兩碼事，公眾可以自由閱讀，但是否應該在兒童的課本裡加入宗教內容就是另外一個問題。「我不希望我孩子在還沒有分辨能力的時候被這類文章洗腦。」

與時俱進

與此同時，批評者歷數語文教材選材問題，指責語文教材的變化反映出敵對和外來勢力試圖影響中國低齡教育，在中國教育和思想領域爭奪話語權。

有人說，今年在福建、廣東等地新修訂的語文版一年級和七年級教材中多達40%課文被替換。選自《水滸傳》經典課文《魯提轄拳打鎮關西》被替換，理由是故事有違現代法治觀念，但支持者說不應該刪除以鋤強扶弱為主題《水滸傳》故事。

有人認為報告文學《誰是最可愛的人》這篇關於「抗美援朝」戰爭的課文被撤出課本是明智之舉（圖為中國軍隊在北韓）

另外許多人也不滿《南京大屠殺》的課文被美籍華裔作家張純如《南京大屠殺》一書的片段《死裡逃生》替代。

面對來自公眾的批評壓力，語文出版社決定保留《南京大屠殺》作為課文保留，張純如的《南京大屠殺》片段作為附文供學生比較閱讀。

魏巍的報告文學《誰是最可愛的人》也被替換。支持者認為，這篇關於「抗美援朝」戰爭的課文被撤出課本是明智之舉，一個時代有一個時代的道德觀。「當時代發展到今天，還繼續向青少年灌輸陳舊過時的『革命英雄主義』，這背後折射出來的似乎是教育領域的一種固步自封。」

價值觀交鋒

批評者說，這篇關於「抗美援朝」戰爭的課文被刪除削弱了人們對「抗美援朝」的正義感召以及解放軍的優良傳統認識的感受。這些人指出，中國教育放開文科教材編訂權，危害了國家文化統一。

政協委員何新呼籲，教育部應停止放開文科教材編訂權政策，國家各省市文科教材應收歸人民教育出版社統一規範編寫，同時加強對人民教育出版社的監督和管理。

何新說：「文科教材應該只有一個藍本。這不僅是國家統一的象徵，而且也體現著教育的崇高與莊嚴……文科教材的編訂關乎著政治、國家的統一和民族的團結。」

但支持修改語文教材的人認為，世界在進步，中國在和平發展，正在融入世界，繼續沿用過去的語文課文，「繼續向青少年灌輸陳舊過時的『革命英雄主義』」，顯然和與時俱進和「三個代表」的重要思想有牴觸。

教科書反映意識形態和價值爭論並非中國獨有。數年前美國德州教育委員會修改了社會學教學內容就引起過爭議，批評者認為修改過的教材被打上了保守主義烙印，為奴隸制歷史「洗白」。

新教科書在強調奴隸主和種族主義者殺害黑人給他們上私刑的時候，特意提到黑奴在沒有遵守「種族規則」的時候會受到嚴厲處罰。教科書還說，宗教給黑奴以自尊和來世得到拯救的希望，但並沒有說宗教同時也是馴服黑奴的工具。教科書還說，「並非所有奴隸主都很苛刻…」

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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/bbc觀察-北京語文課教材收錄聖經篇章-批評者-違憲-051600032.html

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