搶敗分形景觀空間設計嚴選情報
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商品訊息功能:
內容簡介: 博客來博客來網路書店 本書主要講述分形景觀設計的原理和實踐。首先講述分形的理論研究，提出一些對於分形學在景觀設計中粗淺認識，希望能有更多的人能認識分形學，然后通過利用分形學的設計實踐，來謹慎的分形我們需要的景觀。
本書共分五章：第一章講述無處不在的分形。介紹分形學的歷史與定義及其在自然中的表現形式。第二章講述景觀鋪裝分形，從鋪裝的微觀分形了解分形在景觀設計中的應用。第三章和第四章分別講述魔方分形和曲線分形。最后展示了分形景觀的實際案例，利用三個大型公園的分形設計，從宏觀到中觀到微觀掌握分形的的核心價值，簡約而不簡單，生態而不失功能。
蔡梁峰，1976年出生，浙江諸暨人，畢業於中南林學院園林學院，現就職浙江農林大學風景園林與建築學院，主講園林規划與設計。博客來書店
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- 作者： 蔡梁峰
- 出版社：江蘇科學技術出版社
- 出版日期：2015/04/01
- 語言：簡體中文
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內容來自YAHOO新聞
苗栗農工自造實驗室 啟用
教育部國民及學前教育署補助建置的第九間自造實驗室│「BigMFabLab」，於昨（三十）日於國立苗栗高級農工職業學校啟用，由教育部國教署副署長王承先主持揭牌儀式。
「從做中學」、「動手做」是教育最好的理哲之一，現在則更進步到連教材、教具和課程也可由學習者自造，自由地分享，讓學習有更高的自主性，這是三‧○版的學習法，也是光世代學子的學習方式，我們必須由點到線，由線到面的推動。
苗栗農工是國教署補助成立的第九所FabLab自造實驗室，在竹苗地區是重點技職學校，歷年在科學展覽、技藝競賽、專題比賽迭有優異成績，表現卓越，由苗栗農工來負責推動創新自造教育相當適合，且苗栗縣相當重視及支持技職教育，在縣政府與縣內中小學鼎力協助推動下，必定能培養學生以科學精神和方法解決問題的能力，更能激發創造力與夢想的實踐力。
苗栗農工長期以來深耕科技教育，期許BigM自造實驗室以本校機械群板金科為基地，金屬塑型及設計的金工特色，未來對苗栗地區自造運動，激發縣內老師創意教學並翻轉新思維提高教學成效，以嘉惠更多莘莘學子。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/苗栗農工自造實驗室-啟用-160000374.html
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